Kouluissa mediakulttuurin murros on aiheuttanut paniikkireaktion: miten saisimme oppilaat lukemaan edes täällä koulussa – kun ne kotona vain pelaavat? Joka vuosi ylioppilaskokeiden jälkeen huolestutaan opiskelijoiden kirjallisen ilmaisun tason laskusta. Samalla jätetään huomiotta, että audiovisuaalisen ilmaisun taso on edelleen nolla. Miksi se ei huolestuta?
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUvJa5T8kqa26_ZNta8O1P4qE-bdnTo4rv6UscDKu2xlNo_4B2pWeLpf6MT5ds8_OKJdet0Lm1omkxnGOEDYnD0I-3dPN4XmrbGiZObSIYy3reaCbILx8bMrjL-lTIKdvQ11Cl/s320/hs.gif)
Opinnäytetyössäni Videokamera koulutyössä. Miten kamera voisi olla kuin kynä? käsitellään asiaa perusteellisemmin.